Cuarto Año
MES DE MAYO-JUNIO
Trabajo Práctico N°2
TEMA: " Los recursos naturales y los problemas ambientales".
"EL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES"
Observar las siguientes imágenes y luego texto sobre: "EL AMBIENTE Y LOS RECURSOS NATURALES" y realiza la Actividad N°1 que está debajo:
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a)-Definir el concepto de Ambiente , Recursos Naturales. Dar ejemplos.
EL AMBIENTE.
La idea de ambiente fue cambiando a lo largo del tiempo a partir de los aportes de distintas disciplinas. A principios del siglo xx, con el desarrollo de la ecología, se consideraba que el ambiente estaba compuesto por factores bióticos (organismos vivos) y abióticos (elementos y procesos físicos) que se relacionaban entre sí. De esta forma, las actividades humanas eran consideradas como un factor biótico más, y no se profundizaba sobre su importancia. A la mediados del siglo xx, a partir de los aportes de las ciencias sociales, el concepto de ambiente se complejizó.
En actualidad, se refiere al espacio que resulta de la interacción entre procesos naturales y sociales. Entre los procesos naturales, se encuentran la circulación del agua, los movimientos de placas tectónicas, la formación de sue- los, el crecimiento de bosques y las erupciones volcánicas, entre otros.
Por su parte, algunos procesos sociales son la extracción de los recursos naturales, la transformación de esos recursos en mercancías y la construcción de obras de infraestructura. Además, existen legislaciones sobre biodiversidad y regulaciones de acceso a recursos valiosos. Tanto las características físicas de un lugar como los procesos naturales que se dan allí influyen en la forma de vida de una sociedad, al igual que en las actividades eco-nómicas que se pueden desarrollar.
LOS RECURSOS NATURALES.
Elementos naturales y servicios ambientales
La sociedad requiere de distintos insumos para poder satisfacer sus necesidades esenciales (vestimenta, alimento, vivienda, etcétera). Además, para desarrollarse plenamente, las personas precisan otros productos o servicios adicionales, como telefonía celular y conexión internet. A su vez, a medida que la población crece, se necesita ampliar la infraestructura existente. Para satisfacer todas las necesidades humanas, la so- ciedad se vale de distintos elementos naturales, es decir, bienes materiales concretos que se hallan en la Tierra de forma natural. Estos luego pueden ser transformados a partir del trabajo y del uso de la tecnología. Por ejemplo, se extrae litio para elaborar las baterías de los celulares y grafito para fabricar lápices. La sociedad también utiliza ciertos procesos naturales que le brindan algún beneficio para las actividades pro- ductivas, los cuales se denominan servicios ambientales. Es el caso de las crecidas de los ríos, que en muchos casos aportan fertilidad a los suelos, lo que beneficia a muchos agricultores; o la polinización de las flores por aves o insectos, que posibilita la reproducción de las plantas. Cuando la sociedad identifica que un elemento o pro- ceso natural le resulta útil para satisfacer una necesi- dad, busca la manera de explotarlo o incorporarlo a sus actividades. Los elementos o procesos naturales que la sociedad valora y aprovecha económicamente se denominan recursos naturales.
Recursos cambiantes.
Ciertos recursos naturales pueden ser valorados en un momento particular de la historia y luego perder relevancia ante la utilización de recursos más eficien- tes, económicos o sustentables. El carbón mineral, por ejemplo, se consideraba de gran utilidad en la Revolu- ción Industrial de fines del siglo xvi!!1, debido a que era la principal fuente de energía y de combustible para los transportes. Sin embargo, con el tiempo, fue reempla- zado con el petróleo y el gas, aunque el carbón mineral aún comprende el 30 % de la matriz energética mundial. También puede ocurrir que se empiecen a valorar ele- mentos o procesos naturales que antes habian pasado inadvertidos. Es el caso de los minerales raros, que son cada vez más codiciados para satisfacer usos específicos; por ejemplo, para fabricar la fibra óptica, necesaria para las telecomunicaciones.
Por otra la parte, existen recursos naturales que no se pueden explotar en la actualidad debido a que aún no existe tecnología adecuada para extraerlos o pro- cesarlos, o bien porque es demasiado costosa. Son los denominados recursos potenciales. Un caso conocido es el gas de esquisto, que se ubica en lechos de rocas impermeables y hasta hace poco no era posible su extracción. El invento de la técnica de hidrofractura o fracking ha permitido su explotación. También se consideran recursos potenciales aquellos de los que se desconocen sus propiedades, pero se cree que en el futuro podrían ser útiles para la sociedad. Por ejemplo, la biodiversidad es muy valorada por la indus- tria farmacéutica, debido a que el hallazgo de nuevas especies o el descubrimiento de propiedades nuevas en especies ya conocidas abre posibilidades para encontrar la cura de enfermedades hasta el momento intratables. Del mismo modo, los desarrollos en biotecnología posi- bilitan modificar las especies existentes para mejorar su resistencia a la plagas y a las condiciones adversas como heladas o sequías. Esto hace que se pueda cultivar, in-cluso, en suelos poco aptos para la agricultura.
CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES.
Existen distintos criterios para clasificar los recursos naturales. Uno de los más utilizados es el tiempo de regeneración, es decir, el lapso que tarda un recurso en volver a producirse o recomponerse en su totalidad, con las características y propiedades que tenía antes de ser explotado. Usando este criterio, se suele dividir a los re- cursos en perpetuos, renovables y no renovables.
Los recursos perpetuos son aquellos que se encuentran en cantidades muy abundantes, como el agua de mar o el aire, o bien que se regeneran constantemente, como las mareas, los vientos o la energía solar. Sin embargo, su calidad puede ser alterada por la sociedad, lo cual hace que no se puedan aprovechar de la misma manera. Esto sucede, por ejemplo, en las grandes ciudades de China, donde la polución del aire se ha vuelto crítica para la salud de su población.
Los recursos renovables, por su parte, son aquellos de los que hay una cantidad limitada pero que, si se aprovechan en forma racional, pueden regenerarse naturalmente. Algunos ejemplos son el agua dulce, los animales y las plantas. En cambio, si no se contemplan los ciclos de renovación, los recursos se pueden agotar. Por ejemplo, el río Danubio, en Europa, antes abastecía de agua a muchos pueblos, pero como consecuencia de la actividad industrial, hoy es uno de los ríos más contaminados del mundo.
Por último, los recursos no renovables son los elementos naturaleza que no se regeneran o lo hacen en tiempos muy prolongados, que superan la esperanza de vida humana. Los hidrocarburos, por ejemplo, se forma- ron gracias a transformaciones químicas que sufrieron los restos fósiles a lo largo de millones de años, en condiciones ambientales muy particulares. Otro recurso no renovable es el suelo fértil, formado a partir de la me- teorización de rocas y la acumulación de sedimentos, por lo que tarda unos 10,000 mil años en volver a generarse.
Sin embargo, hay casos difíciles de catalogar. Por ejemplo, algunas especies animales se reproducen más lento que otras, o bien pueden tener menos descendientes durante su vida, por lo que son más propensas a extinguirse ante un manejo inadecuado. Del mismo modo, el agua de las napas subterráneas, por lo general, se puede reponer cabo de algunas semanas o meses, pero hay excepciones. El acuífero Guaraní recibe agua permanentemente porque los estratos superiores de suelo son permeables. En cambio, el acuífero Areniscas de Nubia está entrampado por estratos rocosos impermeables, por lo que, una vez que se agote el recurso, no se podrá regenerar, Por este motivo, muchos autores hablan de un continuo de va los en recursos naturales, es decir, una escala progresiva la que se ubican los recursos en función de si son más o menos renovables que los demás. En un extremo, se ubican los recursos dificilmente renovables, como los hidrocarburos, y, en el otro, aquellos que, en principio, nunca podrían agotarse, como la energía solar. Entre es- tos se encuentran todos los casos intermedios, como el agua de los ríos y los depósitos salinos.
ACTIVIDAD N°1: "LOS AMBIENTES Y LOS RECURSOS NATURALES"
1)-Leer las siguientes noticias y luego responder las preguntas en la carpeta:
a)-Identificar el continente, región y país donde se desarrolla la noticia
b)-Nombrar todos los recursos naturales que aparecen en la noticia y luego clasificarlos;
RECURSOS RENOVABLES
RECURSOS NO RENOVABLES
RECURSOS PERPETUOS
(Recordar anotar en la carpeta el TITULO DE LA NOTICIA, EL DIARIO, LA FECHA de la noticia)
2)-Localizar en un mapa de América número 3 los Recursos Naturales de América.
a)-Utilizar el siguiente mapa como referencia.
Mapa de los Recursos Naturales de América
