Cuarto Año
MES DE AGOSTO-SEPTIEMBRE
Trabajo Práctico N°3
TEMA: "La distribución de la población y calidad de vida en el mundo globalizado ".
"LA SOCIEDAD Y SUS NECESIDADES"
Leer el siguiente texto sobre: "LAS CONDICIONES DE VIDA EN EL MUNDO" y realiza la Actividad que está debajo:
Las Necesidades cambiantes
En los inicios de la humanidad las necesidades eran limitadas y centradas en la supervivencia. Con el tiempo, a medida que las sociedades evolucionaron y se formaron ciudades, las necesidades se ampliaron para incluir ingresos, salud y educación. Las comunidades cazadoras y recolectoras utilizaban los recursos naturales, pero con el desarrollo surgieron nuevas formas de satisfacer necesidades, como el suministro de agua, la domesticación de animales y el comercio, que ofrecieron acceso a más recursos.
Los elementos o “satisfactores” se eligen según la disponibilidad de recursos, el poder adquisitivo y los valores culturales. Por ejemplo, consumir insectos es aceptable en algunas culturas y tabú en otras. Las condiciones de vida son influenciadas por el contexto histórico, social y geográfico. En Argentina, el Indec analiza la educación, salud, vivienda e ingresos, mientras que la ONU se concentra en necesidades de supervivencia, sin considerar la dignidad y la libertad.
"EL TAMAÑO DE LA POBLACIÓN"
El crecimiento de la población se mide con la tasa de crecimiento demográfico, que muestra cambios porcentuales en diferentes países. El crecimiento vegetativo se obtiene de la diferencia entre nacimientos y muertes, mientras que el saldo migratorio mide la diferencia entre inmigrantes y emigrantes a nivel nacional. Históricamente, la población mundial creció lentamente hasta el Paleolítico. Con la agricultura en el Neolítico, las poblaciones empezaron a aumentar, llegando a 300 millones en el año 0 y a 800 millones en 1750. En el siglo XX, la población subió de 1. 500 millones en 1900 a 6. 000 millones al final del siglo, aunque el crecimiento se ha desacelerado desde entonces.
"LA POBREZA Y LA EXCLUSIÓN "
La pobreza es la falta de dinero para cubrir necesidades básicas y vivir dignamente. Los signos de pobreza incluyen el hambre, la mala nutrición y la falta de vivienda y educación. También hay nuevas necesidades como el acceso a la tecnología. Las personas pobres enfrentan discriminación y exclusión social, lo que dificulta conseguir buenos empleos y participar en decisiones políticas. Para erradicar la pobreza, es vital asegurar acceso a empleo de calidad y aplicar políticas sociales que reduzcan desigualdades. Esto puede incluir impuestos a personas ricas para financiar programas que mejoren la vida de los más vulnerables.
ACTIVIDAD N°3: "LAS CONDICIONES DE VIDA EN EK MUNDO"
1)-Copiar el texto completo en la carpeta , luego leerlo muy atentamente:
2)-Marcar con distintos colores en la carpeta:
CONCEPTOS CLAVES
EJEMPLOS CULTURALES O ECONÓMICOS
FRASES QUE EXPRESEN DESIGUALDAD O JUICIOS DE VALOR
3)-Reflexionar respondiendo en la carpeta las siguientes preguntas:
a)-Qué idea del "bienestar" aparece en el texto?
b)-Creés que las necesidades humanas son iguales para todos los pueblos o dependen del contexto cultural?
c}-Qué relación hay entre el modo de satisfacer las necesidades y las desigualdades sociales?
d)-Cómo influye el poder económico en lo que se considera una necesidad básica?
e)- Qué pspel deberían tener el Estado y la sociedad en garantizar condiciones dignas para todos?
4)-Realizar una producción digital crítica usando una herramienta digital como Canva, Genially o Padlet.
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